一、活动目标:
1.能够用手势表示“狐狸”和“兔子”。
2.通过故事情节的发展,培养幼儿爱护小动物的意识。二、活动准备:
1.故事图片。
2.头饰若干个。三、活动过程:
(一)出示故事图片,引起兴趣。
师:小朋友们好!今天老师给你们带来了两张图片,看看这是谁呀?(课件出示)
师:他们在做什么呢?请你们猜一猜吧!(教师随机提问:它们是在做什么?它们会说些什么话?它们是怎样对待别人的?…)
(二)观察并讨论:图上有哪些小动物?
四、延伸活动:
师:小朋友们回家可以把自己收集到的小动物头饰戴在身上玩一玩。